#Грусть

Доклад

40
Читалка

Родители спорили уже второй час. Вовик сидел за компьютером и ждал окончания спора. Так ему велели. А пока играл в Контру.

Контра — это что-то! Совершенно новый уровень! Во-первых — командная игра! Во-вторых, графика отменная, все такое реалистичное! Не то что Анриел — там графика, конечно, красивая, но очень глаз режет! И звуковые эффекты такие, что хотелось подушку на голову надеть! Зато было веселое оружие — странное, но не было ничего такого, что никогда бы не пригодилось! Даже мухи были именно мухами, а не жирными черными точками, как в Кваке.

Но Контра лучше! Тут есть террористы и спецназовцы. И играть было интересно: надо перебить соперника. Ну, или выполнить особую задачу. И тоже перебить соперника! А это не так просто: пули разлетаются куда угодно, но не в цель. И надо много думать (но думать очень быстро!) чтобы победить!

Родители не особо приветствовали игры в Контру. Если честно сказать — то совсем не приветствовали. Даже осуждали. Но Вовику удалось отбить хотя бы полчасика игры, если он будет учиться на «пятерки». Когда не получалось на одни «пятерки» — мама сразу цеплялась к игре:

— Это всё потому, — говорила она, — что ты все мозги своей игрой сжёг!

Как можно сжечь мозги игрой, в которой думать надо, Вовик не понимал. По его мнению — игра даже полезна. Она развивает внимание, скорость соображания и… И наверняка что-то ещё развивает. Но мама не понимает.

А сейчас она занята спором с папой. Ей не до Вовика и его Контры.

Все началось с того, что Вовику в школе задали писать доклад. Любой. Вовику было интересно написать доклад по истории. Потому что как, к примеру, писать доклад по алгебре? Или по геометрии? А физику как писать?

Перебрав предметы, Вовик решил, что проще всего написать по истории.

Но оказалось, что это тоже не так-то просто. Надо много знать. Того, что написано в учебнике, оказалось мало.

Вовик никак не мог выбрать тему, и пошел к учителю истории посоветоваться. Учитель посоветовал, и даже дал книжку.

— Будет интересно, — сказал учитель, — рассмотреть тему отражения колониальной политики Англии в литературе.

Вовик немного испугался, потому что даже не понял сразу, о чем писать. О колониальной политике? О литературе? О какой литературе? Англии или колоний?

Учитель велел пойти домой и подумать. И дал книгу «Культура Западной Европы».

Вовик думал два дня. Прочитать всю книгу он, конечно не успел. Зато ему пришла в голову другая идея доклада: написать, о чем были средневековые легенды Европы. Потому что только до средневековых легенд он и успел за два дня дочитать.

И черт его дернул спросить у мамы, филолога, какую тему лучше выбрать: свою или ту, которую учитель предложил. И началось…

— Конечно, лучше писать про легенды: это намного интереснее, да и сам много узнаешь.

— Легенды — это не история! — категорически влез папа. — Это литература. Тогда пусть пишет доклад по литературе.

— Почему по литературе? — удивилась мама, — по истории литературы.

— Тогда надо писать про то, как литература развивалась. А он что собрался писать? О чем говорят легенды. Это не история литературы, — настаивал папа.

Вовику было все равно. Литература, история… А родители спорили.

— И что плохого, что он пишет доклад по литературе?

— А что он скажет учителю истории? «Простите, мне не интересна история, мне интересна литература?» И что ему ответит учитель истории? Нет, не важно, что ответит, а что подумает? Пусть уж лучше пишет о колониальной истории Англии. Тут и карты, и войны, и экономика! Идеальный доклад.

— Очень идеальный, — мама, конечно, не могла уступить, — это география получается, а не история. Или экономика!

Вовик гонял в Контру и думал, что лучше бы не спрашивал. Сейчас напридумывают и заставят его делать.

Вот если бы ему разрешили выбирать. Вот если бы прямо и учителя разрешили — он бы выбрал эволюцию графики игр-бродилок. Интересно же, как тут все менялось! Всем интересно, не только учителю и родителям. А если вставить и картинки — тогда его доклад читали бы все в школе! А может — и в городе!

Папа с мамой продолжали спорить. Вовик грустил.

Последний круг Арто Аланена по Нюрбургрингу

22
Арто Аланен, известный в Финляндии авто-мото-энтузиаст, часто приезжавший на покатушки по Нюрбургрингу, пока позволяло здоровье.
Арто Аланен, известный в Финляндии авто-мото-энтузиаст, часто приезжавший на покатушки по Нюрбургрингу, пока позволяло здоровье.

"Мне довелось прокатиться на [Mercedes] AMG GT S, принадлежащем Артуру Аланену, уже в третий раз. В первые два раза у машины были некоторые неполадки, о которых я ему сообщал. На этот раз всё было идеально. За исключением того, что я слишком оптимистично разогнался перед поворотом Pflanzgarten [сильный перепад высот на прямой, из-за чего автомобили нередко подбрасывает в воздух] и сорвал ремень навесного оборудования. Пропали гидроусилитель руля и кондиционер.

Когда я вернулся, я поздравил Арто с тем, что у него теперь идеальная машина, и спросил: «Увидимся в этом году ещё разок, на четвёртый круг?» На что он ответил: «Не увидимся».

После оглушающей тишины, со слезами на глазах, я спросил, не хочет ли он проехать ещё один, последний круг, вместе со мной. «Но ведь гидроусилитель не работает?» — спросил он. «Это уже мои проблемы», — ответил я.

Спасибо тебе, Арто, за все наши общие воспоминания. Увидимся на «следующем круге»". - Миша Харудин

В видео до 12:26 - круг, на котором Миша порвал ремень, дальше - круг с Артуром.

Холивар объявляется открытым

56

Когда наш ресурс скатился до сплошной обсценной лексики?

Блин, ребята, может, я - конченая моралистка, но взгляните со стороны на ту вакханалию, что творится в последнее время в ленте: сплошной мат, хуи, фотки факов. И это уже давно не флуд в специально отведённых для этого темах, как было раньше, и даже не редкие «смехуечки» в ленте — теперь это стало её основой.

На ресурсе ведь не только те, кто пришёл за мемами и троллингом. Есть люди, которые ищут вдохновение, мастер-классы, личные истории, новости, технические решения… А постоянный поток низкокачественного контента отпугивает именно их — тех, кто мог бы внести что-то стоящее. Об этом писали @PereyarokVA, @Sergej_Serov и @Kilo_suslika. Где они сейчас? Я скучаю по постам Сусли о дорамах, хоть и ничего в них не понимаю и по фотографиям старинных книг от Сергея.

Если всё сводится к хуям и жопам, то чем мы отличаемся от мандаринового чата в телеге? Не хочется, чтобы ресурс превратился в цифровой помойный бак — весёлый сегодня, заброшенный завтра.

Я искренне не понимаю, как на такой ресурс можно зазывать новых людей. Уже всех друзей захантила — не выходит. А перед теми кто заходит мне стыдно. Стыдно что приходится оправдываться и "пояснять" за контент.

Кто вообще наша целевая аудитория? Бивис и Батхед?

Или, может, только меня так коробит, а остальным всё нормально?

Да, помню слова @Brainy: «Не нравится лента — формируй свою». И я с этим полностью согласна. Но чтобы запостить фотку фака, нужно десять секунд. А чтобы написать интересную статью с нуля — пара недель, а то и месяц работы. А чтобы сделать крутое колечко и рассказать, как оно делалось, вообще надо быть Картохой!

Понимаю, что сейчас словлю хейт, но всё же хочу вынести на обсуждение и услышать ваше мнение:

- Нравится ли вам, как флудилка стихийно расползается по всему ресурсу?

- Нужны ли какие-то рамки — например, ограничить посты вроде «пидор, жопа, самовар» отдельными тредами, чтобы они не засоряли общую ленту?

- Может, завести тег мат?, который скрывается по умолчанию хотя бы для незарегистрированных пользователей?

Ну или хотя бы модерируемый «день без факов» раз в неделю? Не обязательно запрещать — достаточно немного организовать.

- Или, наоборот, это именно то, чего все хотят, а я просто не въезжаю в фишку и душню?

Короче, вот моя панамка — накидывайте!

Воскресенье

размышление

41

Воскресенье

Я совершенно не умею жить в воскресенье.

Вот просто не представляю. Это лишний день в моей
жизни. Как понедельник. Вот кто-то не любит понедельник, а я —
воскресенье.

Про понедельник всё понятно: тяжелое начало недели,
грусть-тоска и все такое.

С воскресеньем сложнее. Много лет воскресенье у меня был рабочим днём. Много, но не всегда. И организм растерялся: отдыхать или
работать? Ни то, ни другое не получается в полной мере. Только возьмёшься
отдыхать — и здравствуй чувство вины, что зря трачу время, или даже вообще — забыла сделать что-то важное. И ладно бы картошку не почистила или пыль не
протёрла. А вдруг на работу забыла пойти?

И каждое воскресенье эти метания. Это неустроенность
и неопределенность. Очень негативно сказывается на самочувствии. И особенно
негативно — на желании протирать пыль и чистить картошку. Потому как если
выходной — то вот и дайте мне отдохнуть. А если рабочий — то это, простите, не
входит в мои непосредственные обязанности…

Надо переходить на декаду, как революционная
Франция. Да, у них не пошло. Почему не попробовать мне? Все равно ничего
другого в воскресенье делать не получается.

Источник: